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道德与文明意识教育。公民意识教育是实现“个体公民”向“社会公民”转化的教育,应包含公民个体道德意识教育与社会整体文明意识教育。目前,道德与文明教育还面临一些突出问题:公民个体道德意识与自身文明行为存在不同步性,往往“有观念、无行动”;公民个体道德与社会文明程度有时显现二律背反现象,也就是在社会文明程度发达的社会中出现了道德与文明的“现代病”,有时甚至出现“群体道德缺失”现象,如在人际关系、公德公心、社会责任、环保意识等方面出现的道德滑坡现象等。这些都是现代化进程中必须正视的课题。道德与文明意识教育应体现在公民社会生活的各个方面。比如,面对甲型H1N1流感疫情,教育公民如何积极配合国家的防控工作,切实担负起一个公民的社会责任,避免疫情扩散,就是公民意识教育中的一个重要课题。因此,必须将公民个体道德意识教育与社会整体文明意识教育作为重要内容,纳入公民意识教育之中。(郑州大学公民教育研究中心教授 王东虓)

在王府井书店,本周日,北京天文学会副理事长杨志良教授主讲“神奇的宇宙磁场”;著名作家、公安部新闻发言人武和平《预备警官》读者见面会举行。在中关村图书大厦,本周六,著名决策咨询专家王力推出“《生根者牛》——拷问成功之后路在何方”主题讲座暨新书签售会。本周日,资深专家钟声举行《Java程序员,上班那点事儿》主题讲座暨新书签售会。(新京)

  今年6月刚刚启动的“卓越工程师计划”,目前已有61所高校加入第一批试点,涉及19个专业类别,覆盖了3万多名大学生。未来10年,每年大约有10的工科类本科生、6的工程类研究生将陆续成为该计划的培养对象。

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不可否认,历史老师罗一鸣是高尚的,无论其人格还是品质,都令人高山仰止,然而,其办法却并不足取。自然,我们不宜用道德给其品质注脚,他的一生也能算是一本辉煌的励志书,足以给更多的人带来感动,可只有感动是远远不够的,还需要很好地解决问题,这才是教育工作者的不二法门。更何况,一个整日与垃圾为伍的老师,他的教学质量肯定也有有所影响,如此,似乎有些得不偿失了。

涂潇涵与爸爸、妈妈一起拿出一瓶礼物赠送给郭金龙,并指着瓶里自己叠成的七彩幸运星说:“这58颗星星,代表我们班58位同学的心意,祝愿天下的孩子都能享受到跟我们一样的公平教育。”

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记者认为,在大力推进素质教育的今天,“家务劳动”对家庭教育来说,无疑是一个好“教材”。家长应该充分利用这一资源,培养孩子的劳动能力和劳动意识。不能只看孩子的成绩,而应注重孩子全面发展,关心孩子的综合素质和能力的培养。学校也可通过给学生布置家务劳动作业等方式,引导家长重视和关注孩子在家的劳动行为,有意识地培养学生的劳动观念,从而使学生真正热爱劳动,全面发展。

再次,改革学校治理结构,在中小学要增设可参与决策、监督的教师委员会和家长委员会,在大学,建立大学理事会、教授委员会和学生自治委员会。通过这些机构,平衡行政权与教育权、学术权,不能任由学校领导说了算,而将学校领导的权力置于教师委员会、家长委员会、教授委员会、学生自治委员会的监督之下,对于办学者的违规行为,各委员会有权提出不信任案、罢免案。(作者熊丙奇系21世纪教育发展研究院副院长)

  记者还从河北省财政厅获悉,河北省各级政府都将设立职业教育专项经费,省本级财政“十一五”期间将逐年增加职业教育专项经费,省级2006年预算安排的职业教育专项资金相当于2002年的10倍。

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不过,在免费师范毕业生就业政策落实过程中,有的省份在认识层面、政策层面、工作层面以及部门协调方面都还存在一些问题,直接影响了免费师范生就业工作的进程。

我国大学以往普遍存在的一个问题是在学科专业的发展建设的决策选择及资源配置上平均用力、主次不明以及重之不重,缺乏“有所为,有所不为”的办学思想。一些学校由于把有限的财力过分分散,不能集中于若干优势学科专业,导致即使有一定优势和特色的学科专业也难以上水平上层次,培养不出高质量的杰出人才。现阶段我国大学在资源相对不够雄厚的时候,尤其是研究型大学更应当有一种从国家大局出发的整体意识,采取有所为有所不为,根据自己优势特色,分工合作,重点发展建设优势特色学科专业的战略。研究型大学应当具有强烈的国家意识和世界眼光,把学科专业发展竞争的目标瞄准世界著名大学而非仅仅局限于国内同行。

学生应该以高考为重,在高考完成后再选择出国留学,因为小语种国家如日本、法国都会参照学生的高考成绩,同时学生在高考结束后紧接着就能获得秋季入学机会的较少。例如,日本的院校在招收中国学生时,一般都要参考学生的高考成绩,而且大部分国立大学不但要求学生有日语考试成绩,还要求有雅思成绩。日本的语言学校一年共四次入学:1、4、7、10月,但由于1月份对日语要求较高,人们一般选择4、7、10月份入学。日本的大学希望能够与国际接轨,选择每年的4、10月开学,但就业的原因使人们大多选择在4月入学。特别需要提醒准留学生的是,高中生不能参加毕业年度的入学,如:2009年7月毕业的学生,不能选择在2009年10月入学,因为学生相关资料提交给入国管理局的时间是5月底,而高考在7月,所以只能在转年4月入学。

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[网 友]是不是每所公办大学都有贫困助学贷款?资助奖金发放是按照学校发放?还是按照生源地发放?是否存在仅仅给本省学生发放的问题? [2007-07-0611:28:16]

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责任编辑:左伊

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